Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Nivel educativo: Secundaria 1º
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinario: Incorporación del problema de los alumnos reconociendo los signos del lenguaje técnico y códigos técnicos para emplearlos en su vida cotidiana.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica. Explicar la importancia de utilizar un lenguaje técnico y consensuado en diferentes contextos.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones en las que se requiere la comunicación técnica y la representación gráfica.


• Plantear el problema de los alumnos respecto al reconocimiento de los signos del lenguaje técnico y los códigos técnicos en la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Investigación en equipos. Los alumnos deberán investigar diferentes contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico y los códigos técnicos. Podrán utilizar recursos como internet, libros y entrevistas a expertos. Cada equipo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Actividad 2: Elaboración de un glosario técnico. Los alumnos, en equipos, elegirán un contexto específico y crearán un glosario con los términos técnicos más relevantes. Deberán explicar su significado y dar ejemplos de su aplicación. Los glosarios se compartirán entre los equipos y se pegarán en el aula para su consulta posterior.


• Actividad 3: Debate y consenso. Los alumn