Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los albores de la humanidad y la influencia de factores geográficos en su evolución.

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema: Los alumnos se sentarán en grupos y se les presentará el problema: ¿Cuál ha sido la influencia de los factores geográficos en las principales etapas de la evolución de la especie humana?


2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema.


3. Video introductorio: Se proyectará un video que presente de manera general el tema de los albores de la humanidad y la importancia de los factores geográficos en su evolución.


4. Discusión en grupos: Los alumnos discutirán en grupos las preguntas guías del video y anotarán sus conclusiones en una hoja de trabajo.


5. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un debate en clase.

Sesión 2: Charles Darwin y la evolución de la biodiversidad (45 minutos)

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Secuencia didáctica:

1. Repaso del tema: Se recordará brevemente lo discutido en la sesión anterior.


2. Exposición de Charles Darwin: Se presentará a Charles Darwin como científico y se explicarán sus teorías sobre la evolución de las especies y la selección natural.


3. Lectura de textos: Los alumnos leerán fragmentos de los escritos de Darwin sobre la evolución de la especie humana.


4. Análisis en grupos: Los alumnos discutirán en grupos las ideas principales de los