Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Pregunta provocadora: ¿Qué acciones podemos tomar para proteger el entorno de nuestra comunidad?


• Discusión en grupo sobre las posibles respuestas a la pregunta provocadora.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición sobre los diferentes materiales utilizados en la comunidad y los procesos técnicos asociados a ellos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación en la comunidad para identificar situaciones en las que el origen, transformación, uso o desecho de los materiales pongan en riesgo el entorno.


• Los alumnos deberán proponer alternativas sustentables a las situaciones identificadas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Los alumnos compartirán sus propuestas en un debate abierto.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos implementar estas alternativas en nuestra comunidad para favorecer el desarrollo sustentable?

Interdisciplinariedad:
Para abordar el problema del desconocimiento de Educación Financiera y su impacto en la economía de los jóvenes y sus familias, se sugiere la colaboración con el profesor de matemáticas y/o de ciencias económicas. En la primera sesión, se podría dedicar un tiempo para introducir el tema de la Educación Financiera y su importancia. En las siguientes sesiones, se pueden realizar actividades prácticas relacionadas con la toma de decision