La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Contextualización:
En esta planeación de clase, se trabajará el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, con el objetivo de fomentar una sociedad intercultural. Además, se incorporará de manera interdisciplinar la elaboración de una historieta para abordar un problema social del contexto escolar y social.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Motivar a los alumnos con preguntas como: ¿Qué saben sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México? ¿Han presenciado o conocen casos de conflictos o tensiones relacionados con la diversidad en nuestra sociedad?


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las respuestas de los alumnos.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentar a los alumnos diversos textos (artículos, noticias, poemas, etc.) que aborden la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles un texto para que lo lean y analicen.


• Proporcionar una guía de preguntas para que los alumnos comparen y contrasten los textos en cuanto a las tensiones y conflictos que se presentan en las sociedades contemporáneas.


• Facilitar la discusión en grupos y promover el intercambio de ideas.

Cierre: (10 minutos)

• Pedir a algunos grupos que compartan sus conclusiones y reflexiones