La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Secundaria 1º

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que los alumnos conocen y los que se hablan en su comunidad.


• Introducir una breve lectura relacionada con la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Retomar la lectura de la sesión anterior y realizar una discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto.


• Presentar a los alumnos diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas que reflejen la diversidad lingüística.


• Pedir a los alumnos que realicen una breve investigación sobre una de las culturas presentadas y compartan su información con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta, donde cada alumno tome turnos para leer un fragmento del libro seleccionado de una cultura específica.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, haciendo preguntas sobre lo leído y promoviendo la discusión en grupo.

Sesión 4:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una obra literaria procedente de una cultura distinta a la suya.


• Pedir a los grupos que analicen el texto, identifiquen los aspectos culturales presentes