La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Plan de clase

Planeación de clase: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Objetivo: Indagar acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, y la participación política de las mujeres en el siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Antes de la clase:

• Preparar un mural con imágenes representativas de la historia de México en el siglo XIX, que incluya personajes clave y sucesos relevantes relacionados con la democracia y la participación política de las mujeres.

Actividad inicial (10 minutos):

• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que significa la palabra "democracia" y qué saben sobre la historia del gobierno en México.


• Mostrar el mural y preguntar si reconocen alguna imagen o personaje.

Desarrollo de la actividad (25 minutos):

• Plantear el problema principal: "Imaginemos que vivimos en el siglo XIX y queremos construir un gobierno democrático en México. ¿Qué desafíos enfrentaríamos y cómo podríamos lograrlo?"


• Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y entregarles una lista con preguntas guía para investigar y debatir en sus grupos. Algunas preguntas podrían ser: ¿Qué diferencias existían entre los federalistas y los centralistas? ¿Cuáles fueron las luchas más importantes del siglo XIX? ¿Cuál fue el papel de las mujeres en la política durante este periodo?


• Proporcionar materiales de consulta como libros de historia, enciclopedias o recursos digitales.

Cierre de la sesión (10 minutos):

• Cada equipo deberá compartir sus conclusiones y