Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Nivel: Tercero de primaria
Objetivo: Identificar los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento. Conversar con los alumnos sobre la importancia de la familia en su vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes en su familia.


• Actividad en grupo: Construcción de un árbol genealógico, donde cada alumno identificará a sus familiares más cercanos y los valores que considera que poseen.


• Reflexión grupal: Compartir los árboles genealógicos y los valores identificados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar la actividad anterior y preguntar a los alumnos si conocen las historias de sus antepasados.


• Actividad individual: Los alumnos entrevistarán a un familiar cercano (padre, madre, abuelos, etc.) para conocer más sobre la historia de su familia y los valores que consideran importantes.


• Registro de la entrevista en un cuaderno o papel.


• Reflexión grupal: Compartir algunas respuestas de las entrevistas y destacar los valores identificados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Retomar las respuestas de las entrevistas y pedir a los alumnos que elijan un valor que consideren importante en su familia.


• Actividad en parejas: Los alumnos realizarán una pequeña investigación sobre cómo ese valor se relaciona con la protec