La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto Comunitario
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Problemática: Disminuir la deficiencia en las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental en los alumnos que tienen bajo aprovechamiento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad motivadora: Realizar una tormenta de ideas en torno a la diversidad cultural existente en México.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos promover una sociedad intercultural valorando la diversidad étnica, cultural y lingüística de México?

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas centrales y secundarias de los textos.


• Elaboración de un mapa conceptual que sintetice la información obtenida.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en una sociedad intercultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y de los conceptos trabajados.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos promover una sociedad intercultural desde nuestras comunidades?

Desarrollo:

• Realiz