Introducción al tema

IVAN ULISES RODRIGUEZ
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en las sociedades del Mundo y de México a través del tiempo, así como su impacto desfavorable en la biodiversidad y el ambiente de su comunidad y del país (plantas, animales, suelos, aire, cuerpos de agua, manglares, agricultura, salud humana, entre otros).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (30 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo, y analizar los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema de la biodiversidad y su importancia para la vida en el planeta.

  2. Presentar a los alumnos el concepto de estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes, y explicar cómo pueden afectar a la biodiversidad y el ambiente.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en su comunidad y país.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los impactos negativos de esos estilos de vida y modelos de desarrollo en la biodiversidad y el ambiente.

  5. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase y se abrirá un espacio de debate para analizar críticamente la información presentada.


Sesión 2: Implicaciones socioambientales de la preservación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar las implicaciones socioambientales de la preservación de la biodiversidad y su relación con los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre los impactos negativos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en la biodiversidad.

  2. Presentar a los alumnos la importancia de la preservación de la biodiversidad y cómo esta puede contribuir a un desarrollo sustentable.

  3. Organizar una discusión en grupo sobre las implicaciones socioambientale