Materiales, procesos técnicos y comunidad - Reciclar la basura de los empaques de alimentos y no contaminar el medio ambiente.

RAULO
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad - Reciclar la basura de los empaques de alimentos y no contaminar el medio ambiente.


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación del desempeño de los alumnos durante las actividades de reciclaje y análisis de los productos finales.

  2. Cuestionario de retroalimentación para evaluar la comprensión de los conceptos relacionados con el reciclaje y la sustentabilidad.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el impacto de la basura de los empaques de alimentos en el medio ambiente.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de reciclar y cómo se puede hacer.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes tipos de materiales presentes en los empaques de alimentos y su impacto ambiental.

  • Introducción a los procesos técnicos de reciclaje y cómo se llevan a cabo.

  • Actividad práctica: Clasificación de diferentes tipos de empaques de alimentos según el material del que están hechos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia del reciclaje y cómo contribuye al desarrollo sustentable.

  • Asignación de una tarea: Investigar sobre proyectos de reciclaje en la comunidad y cómo se pueden implementar alternativas sostenibles.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada y discusión en grupo sobre lo