La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Elaboración de una tabla periódica para su conocimiento e interpretación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la historia de la Tabla periódica y su importancia en la Química.


• Formular preguntas para activar el conocimiento previo de los estudiantes sobre los elementos químicos y su clasificación.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos para que investiguen sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Proporcionar recursos (libros, internet) para que los estudiantes obtengan información relevante.


• Guía a los estudiantes en la investigación y resuelve sus dudas.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente lo que han encontrado sobre los criterios de clasificación y propiedades periódicas de los elementos químicos.


• Promover un debate donde los estudiantes analicen las similitudes y diferencias entre los elementos con base en sus propiedades.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, enfatizando en los criterios de clasificación de los elementos y sus propiedades periódicas.


• Presentar el problema interdisciplinar: la elaboración de una tabla periódica para su conocimiento e interpretación.