La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Session 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que los estudiantes conocen y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentar el problema: ¿Por qué es importante conocer la presencia de elementos en nuestro cuerpo?

Fase de desarrollo:

• Explicar brevemente la historia y evolución de la Tabla periódica.


• Presentar a los estudiantes la Tabla periódica actual y su estructura.


• Introducir los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar ejercicios prácticos para que los estudiantes identifiquen y clasifiquen los elementos químicos de acuerdo a los criterios mencionados.


• Promover la participación activa de los estudiantes en la resolución de problemas y la discusión de resultados.

Fase de cierre:

• Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión sobre la importancia de la Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, consistente en la investigación de la presencia de