La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos no reconocen los elementos químicos que conforman a los seres vivos, así como sus funciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y sus propiedades.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los elementos químicos que conforman a los seres vivos y qué funciones cumplen?

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y buscarán información sobre los elementos químicos presentes en los seres vivos y sus funciones.


• Uso de recursos didácticos: Utilización de libros, internet y material audiovisual para obtener información.

Cierre:

• Socialización de los resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos sobre los elementos químicos presentes en los seres vivos y sus funciones.


• Reflexión: Los alumnos llevarán a cabo una reflexión sobre la importancia de conocer los elementos químicos presentes en los seres vivos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del tema anterior: Repaso de los elementos químicos presentes en los seres vivos y sus funciones.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica?

Desarrollo:

• Actividad de experimentación: Los alumnos realizarán una serie de experimentos para entender los criterios de clasificación de los elementos