Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo PDA: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática a abordar: Derechos humanos en México

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y de la problemática a través de una breve introducción.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.
  Desarrollo:


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un caso de violación de derechos humanos en México.


• Investigación en grupo sobre el caso asignado, identificando las leyes y normas que se vulneran y las instituciones encargadas de proteger y defender estos derechos.
  Cierre:


• Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las normas y leyes en la protección de los derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y de los casos de violación de derechos humanos analizados.


• Debate sobre la relación entre las normas y leyes y la convivencia diaria.
  Desarrollo:


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos elaboren un listado de normas que consideran necesarias para garantizar la convivencia y el respeto a los derechos humanos en su escuela y comunidad.
  Cierre:


• Socialización de las normas propuestas por cada gr