Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo principal: Sistematiza la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del daño a la salud por contaminantes presentes en ppm, en aire, agua y suelo.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se elaborará un cuestionario con preguntas sobre el tema trabajado en clase, para evaluar la comprensión de los estudiantes sobre la concentración de contaminantes en distintos medios.

   
   



2. Informe de investigación: Los estudiantes deberán elaborar un informe de investigación en el que sinteticen la información recopilada de diferentes fuentes sobre la concentración de contaminantes en aire, agua y suelo, y su relación con el daño a la salud.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de contaminantes presentes en el ambiente y su impacto en la salud.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una investigación en equipos sobre los diferentes contaminantes presentes en el aire, agua y suelo, y su concentración en partes por millón (ppm).


• Uso de diferentes fuentes de información, tanto orales como escritas, para recopilar datos sobre los contaminantes y su concentración.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los res