INTRODUCCIÓN A LA BIODIVERSIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE

IVAN ULISES RODRIGUEZ
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

SESIÓN 1: INTRODUCCIÓN A LA BIODIVERSIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE


Objetivo de aprendizaje: Comprender que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identificar la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación". Explicar brevemente qué es la biodiversidad y cómo se relaciona con el medio ambiente.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Actividad de exploración (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños. Entregar a cada grupo una imagen de un ecosistema diferente (jungla, océano, desierto, etc.). Pedirles que observen la imagen y discutan en su grupo qué elementos identifican en el ecosistema y qué seres vivos pueden encontrar en él. Luego, cada grupo compartirá sus observaciones con el resto de la clase.


    b) Actividad de investigación (15 minutos): Proporcionar a cada grupo acceso a recursos como libros, folletos o internet, para que investiguen y descubran la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial. Los grupos deberán tomar notas y recopilar información relevante.



  3. Cierre (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas para compartir las conclusiones de la actividad de investigación. Resaltar la importancia de la biodiversidad y cómo afecta a nuestro medio ambiente y a nosotros como seres humanos. Mencio