Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Planeación de clase - Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo (PDA): Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La comunidad presenta problemas de desabasto de agua potable.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que la comunidad está experimentando problemas de desabasto de agua potable.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y videos que muestren las consecuencias negativas de la falta de acceso a agua potable.


• Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a expresar sus pensamientos y opiniones sobre la problemática.


• Formulación de preguntas clave: Guiar a los alumnos para que formulen preguntas relacionadas con el tema, como por ejemplo: ¿Por qué es importante el agua potable? ¿Cómo afecta la falta de acceso al agua a la comunidad?

Sesión 2 (Investigación):

• Organización en equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Investigación guiada: Proporcionar recursos (libros, internet, videos, etc.) para que los equipos investiguen sobre la importancia del agua, su relación con el ecosistema global y la biodiversidad.


• Elaboración de mapas conceptuales: Cada equipo deberá elaborar un mapa conceptual que sintetice la información obtenida en su investigación.

Sesión 3 (Presentación):

• Presentación de los mapas conceptuales: Cada equipo deberá exponer su mapa conceptual ante el resto de la clase.


• Análisis y