Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información a través de tablas, gráficas de barras y circulares.

Objetivo (PDA): El alumno usará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del rezago.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar al grupo el tema a trabajar: Obtención y representación de información a través de tablas, gráficas de barras y circulares.


2. Indagar con los alumnos sobre la importancia de estas herramientas para el análisis de datos y toma de decisiones.


3. Plantear el problema del rezago y su relación con la obtención y representación de información.

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.


2. Proporcionar a cada equipo una serie de datos relacionados con el problema del rezago.


3. Pedir a los alumnos que analicen los datos y los representen en tablas y gráficas de barras y circulares.


4. Fomentar el debate y la discusión entre los equipos, promoviendo la argumentación y el pensamiento crítico.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada equipo.


2. Reflexionar sobre la importancia de la obtención y representación de información para abordar problemas como el rezago.


3. Plantear una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán recopilar datos relacionados con el rezago y representarlos gráficamente.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retomar la tarea planteada en la sesión anterior.


2. Comentar brevemente los resultados obtenidos por los alumnos en la tarea pr