Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo: Reconocer emociones básicas en él o ella y en las demás personas, con el fin de identificar situaciones donde se necesite pedir u ofrecer ayuda.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Aprovechamiento académico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los afectos y emociones básicas.
Actividades:

• Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo).


• Explicar el concepto de ayuda mutua y su importancia en la comunidad.


• Realizar una dinámica en la que los estudiantes identifiquen y representen las emociones básicas.

Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de emociones en uno mismo y en los demás.
Actividades:

• Realizar una actividad de reconocimiento de emociones básicas en fotografías o imágenes.


• Exponer situaciones hipotéticas y preguntar a los estudiantes cómo se sentirían en esas situaciones.


• Pedir a los estudiantes que identifiquen y describan las emociones que identifican en sus compañeros en diferentes situaciones.

Sesión 3:
Tema: Situaciones donde se necesita pedir u ofrecer ayuda.
Actividades:

• Realizar una actividad de dramatización en la que los estudiantes representen situaciones donde se necesite pedir u ofrecer ayuda.


• Promover la reflexión sobre la importancia de pedir y ofrecer ayuda en la comunidad.


• Fomentar la empatía y el respeto hacia los demás.

Sesión 4:
Tema: Igualdad de género y emociones.
Actividades:

• Realizar una actividad de reflexión sobre los estereotipos de género relacionados co