Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo PDA: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de Violencia y salud

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Planeación:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la estructura, propiedades y características de la materia

Inicio:

• Realizar una breve presentación del tema y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre materiales y sus propiedades.


• Presentar el problema de Violencia y salud y su relación con los materiales.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes materiales y observen sus propiedades físicas (dureza, flexibilidad, conductividad, etc.).


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de los resultados obtenidos.


• Realizar preguntas guía para promover el pensamiento crítico y la reflexión sobre la relación entre las propiedades de los materiales y su uso en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales para la vida diaria.


• Plantear una pregunta desafío para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Propiedades mecánicas de los materiales

Inicio:

• Retomar la pregunta desafío planteada en la sesión anterior.


• Reali