Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos
Grado: 6º Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Escribe un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a los textos argumentativos

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre opiniones y argumentos.


• Explicar la estructura básica de un texto argumentativo: introducción, desarrollo y conclusión.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen la estructura en distintos textos argumentativos.

Sesión 2:
Título: Identificación de argumentos y nexos

• Recordar la importancia de los argumentos en un texto argumentativo.


• Presentar los diferentes nexos que anteceden los argumentos, como "porque", "ya que", "si bien", "en consecuencia".


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen argumentos y nexos en textos dados.

Sesión 3:
Título: Producción de textos argumentativos

• Explicar la importancia de expresar opiniones propias en un texto argumentativo.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de un texto argumentativo sobre un tema específico, utilizando los nexos aprendidos.


• Realizar una actividad de retroalimentación y corrección en pareja.

Sesión 4:
Título: Revisión y mejora de textos argumentativos

• Solicitar a los alumnos que intercambien sus textos con un compañero y los revisen en busca de posibles mejoras.


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