Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de la presencia de contaminantes en el río, atmosfera y suelo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los principales contaminantes presentes en el río, atmosfera y suelo de nuestra comunidad?


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y videos sobre la contaminación ambiental.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Selección de un tema específico de contaminación ambiental para investigar (río, atmosfera o suelo).


• Búsqueda de información en fuentes confiables sobre el tema seleccionado.


• Análisis y discusión en equipo sobre la información recopilada.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los contaminantes presentes en la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas de investigación: ¿Cuáles son las causas y consecuencias de la presencia de contaminantes en el río, atmosfera y suel