Introducción al tema y selección de personajes

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de personajes

Objetivos:

• Introducir a los alumnos en el tema de las entrevistas a personas de la comunidad.


• Promover el desarrollo del pensamiento crítico al analizar y reflexionar sobre las condiciones problemáticas de la comunidad.


• Fomentar la empatía y la capacidad de escucha hacia los demás.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad para relajar y concentrar a los alumnos, como estiramientos o ejercicios de respiración.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas semanas trabajarán en un proyecto comunitario donde realizarán entrevistas a personas de la comunidad para conocer diferentes problemas y posibles soluciones.


• Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que podrían afectar a la comunidad. Anotar las respuestas en la pizarra.


• Selección de personajes: En grupos pequeños, los alumnos deberán elegir a tres personajes de la comunidad a quienes les gustaría entrevistar. Deben tener en cuenta que cada grupo debe elegir a una persona relacionada con un problema diferente.


• Presentación de los personajes: Cada grupo deberá presentar a los demás el personaje que eligieron, explicando su relación con el problema y por qué les gustaría entrevistarlo.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de escuchar a los demás y tratar de comprender sus puntos de vista. Realizar preguntas como: ¿Por qué es importante conocer las experiencias y opiniones de otras personas? ¿Cómo podemos aprender de los demás?

Instrumentos de