Introducción al tema y exploración de conceptos clave

Lety Roldan
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conceptos clave
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Introducir el tema de las etapas del desarrollo humano y sus características.

  • Explorar los conceptos de infancia, adolescencia, madurez y vejez.

  • Comprender las necesidades y cuidados generales de cada etapa.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción al tema y su importancia para la salud sexual y reproductiva.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las etapas del desarrollo humano. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  3. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una etapa del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez y vejez) a cada grupo.

  4. Pedir a los grupos que investiguen y elaboren un cartel o presentación sobre las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en la etapa asignada.

  5. Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.

  6. Concluir la sesión resumiendo las principales características de cada etapa y enfatizando la importancia de comprender y respetar las diferentes etapas del desarrollo humano.


Sesión 2: Proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS)
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Comprender el proceso de reproducción humana.

  • Conocer las principales infecciones de transmisión sexual (ITS) y su prevención.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve revisión de las etapas del desarrollo humano.

  2. Presentar una explicación visual o audiovisual del proceso de reproducción humana.

  3. Realizar una actividad práctica en grupos donde los estudiantes puedan poner en práctica lo aprendido sobre el proceso de reprod