Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinario: Conocimiento y práctica de los valores en la vida cotidiana.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realización de una dinámica de rompehielos para conocerse mejor.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de autoconocimiento y la importancia de reconocer nuestras ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán un collage en el que plasmen sus características y potencialidades individuales.

Cierre:

• Puesta en común de los collages realizados por los grupos.


• Reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los alumnos.


• Evaluación formativa: Los alumnos compartirán en voz alta una cualidad propia que descubrieron durante la actividad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: Conocimiento y práctica de los valores en la vida cotidiana.


• Realización de una actividad de observación y reflexión sobre cómo se aplican los valores en la vida diaria.

Desarrollo:

• Exposición de los valores más importantes y su importancia en la convivencia.


• Actividad: Los alumnos realizarán un listado de situaciones en las que se aplican los valor