La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fecha: [Fecha de inicio]

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1
Fase de inicio:

• Presentar el problema: no identificar los elementos químicos del cuerpo humano y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los elementos químicos que conocen y su presencia en los seres vivos.


• Plantear preguntas generadoras para motivar la investigación.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de 4-5 personas.


• Asignar a cada grupo un elemento químico relevante para los seres vivos (por ejemplo, carbono, oxígeno, hidrógeno, nitrógeno).


• Pedir a los estudiantes que investiguen las propiedades de dicho elemento y su ubicación en la Tabla periódica.


• Proporcionar recursos bibliográficos y acceso a internet para la investigación.


• Señalar un tiempo determinado para la investigación.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de los elementos químicos en los seres vivos y su relación con la Tabla periódica.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión, relacionadas con los criterios de clasificación de los elementos químicos.

Sesión 2
Fase de inicio:

• Repasar brevemente los elementos químicos estudiados en la sesión anterior.


• Plantear preguntas sobre los criterios de cl