Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y colaboración.


• Breve repaso de los conceptos básicos de la literatura tradicional y contemporánea.


• Introducción al problema a tratar: la dificultad al momento de adaptar y expresar poesías.


• Presentación de ejemplos de adaptaciones literarias exitosas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al género de la poesía y sus características.


• Lectura en voz alta de poemas tradicionales y contemporáneos.


• Análisis y discusión en grupo sobre las emociones y mensajes transmitidos en los poemas.


• Actividad práctica: los alumnos deberán seleccionar un poema y realizar una adaptación en forma de canción.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad práctica de la sesión anterior.


• En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus adaptaciones y recibirán retroalimentación de sus compañeros.


• Puesta en común de las adaptaciones y reflexión sobre el proceso de adaptación literaria.

Sesión 3:

• Introducción al lenguaje visual y su relación con la literatura.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas para expresar poesía visualmente (collage, pintura, fotografía, etc.).


• Actividad práctica: los alumn