Formas de ser, pensar, actuar e interactuar

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar e interactuar

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades en los aprendizajes básicos de ciudadanía

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar e interactuar


• Actividad de reflexión inicial: Los alumnos escriben en un papel qué significan para ellos estas formas y cómo las aplican en su vida diaria.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar, y su importancia en las relaciones personales y sociales.


• Discusión en grupo sobre ejemplos concretos de situaciones en las que cada forma de ser, pensar, actuar e interactuar puede influir en el bienestar personal y social.


• Trabajo en parejas: Los alumnos se entrevistan mutuamente para conocer cómo aplican estas formas en su vida cotidiana.


• Puesta en común de las entrevistas realizadas.

Cierre:

• Reflexión final: Los alumnos escriben en un papel una forma de ser, pensar, actuar o interactuar en la que les gustaría mejorar y cómo podrían hacerlo.


• Recopilación de los papeles y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducción del problema: Dificultades en los aprendizajes básicos de