Figuras geométricas y sus características
Monica Sánchez- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características
Tema: Figuras geométricas y sus características
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interculturalidad crítica: Promover la valoración y respeto por la diversidad cultural en el aula, relacionándola con el tema de las figuras geométricas y sus características.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas y preguntarles si las reconocen.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las figuras geométricas.
- Mostrar imágenes de animales, plantas u objetos y pedir a los alumnos que identifiquen las figuras geométricas presentes en ellos.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos recorten diferentes figuras geométricas y las clasifiquen según sus características.
Sesión 2: El tangram y su uso
- Introducir el tangram como una herramienta para representar animales, plantas u objetos utilizando figuras geométricas.
- Explicar las reglas básicas del tangram y mostrar diferentes ejemplos de diseños que se pueden crear.
- Dividir a los alumnos en parejas y darles un tangram para que experimenten y creen diferentes diseños.
- Promover la interculturalidad crítica al pedirles que creen diseños relacionados con su cultura o la cultura de otros compañeros.
Sesión 3: Reconocimiento de características
- Repasar las caracter