La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la interculturalidad y sus beneficios para una sociedad.


• Realizar una actividad introductoria para despertar el interés de los alumnos, como una breve exposición o proyección de imágenes relacionadas con la diversidad cultural mexicana.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un grupo étnico, cultural o lingüístico de México.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre la historia, costumbres, tradiciones y lenguaje de dicho grupo.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir la información recopilada con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Realizar la presentación de los grupos sobre los diferentes grupos étnicos, culturales y lingüísticos de México.


• Promover la reflexión y el análisis crítico de la diversidad cultural en México, y cómo esta diversidad puede beneficiar a la sociedad.

Sesión 4:

• Distribuir a los alumnos una selección de textos sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas, donde se evidencie la importancia de practicar la comunicación asertiva.


• Los alumnos deberán leer los textos y comparar y contrastar las diferentes sit