Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Objetivo de la lección: Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema interdisciplinario: Invernadero

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema del cambio climático y su relación con el efecto invernadero.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes ya saben sobre el tema.


• Plantear el problema: ¿Cómo se produce el efecto invernadero y qué gases lo causan?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducir a los alumnos al concepto de gases de efecto invernadero (GEI) y su importancia en el cambio climático.


• Proyectar un video corto que explique el efecto invernadero y sus consecuencias.


• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños para identificar los principales GEI y sus fuentes de emisión.

Sesión 2:

• Presentar a los estudiantes los diferentes factores que contribuyen al cambio climático, además de los GEI.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan la concentración de dióxido de carbono (CO2) en diferentes lugares de la escuela.


• Analizar los resultados obtenidos y discutir las posibles fuentes de emisión de CO2 en cada lugar.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de huella de carbono y su relación con el cambio climático.


• Realizar una actividad de cálculo de la huella de carbono personal, en la que los estudiantes estimen la cantidad de CO2 que generan en sus actividades diarias.


• Reflexionar sobre las posibles formas de reducir la huella de carbono y sus implicaciones para la vida saludable.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Presentar a los alumnos diferentes estrategias y tecnologías que pueden contribuir a