Procesos técnicos

Celeste Izamal Rosendo
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Procesos técnicos


Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Artes y experiencias estéticas


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Presentación del problema: El día de hoy se asistió al aula de medios para hacer un mural de algunos personajes de caricaturas favoritos de los alumnos.

  2. Pregunta orientadora: ¿Qué elementos creen que interactúan en el proceso de elaboración de un mural?

  3. Discusión y reflexión en grupo sobre la pregunta orientadora.


Desarrollo:



  1. Introducción al tema: Explicación sobre los procesos técnicos y su importancia en la elaboración del mural.

  2. Presentación de los diferentes elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias.

  3. Ejemplos de cómo estos elementos se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  4. Trabajo en grupo: Los alumnos se organizan en equipos y analizan cómo se aplican estos elementos en la elaboración del mural, considerando la temática de las caricaturas favoritas.

  5. Elaboración del mural: Los alumnos trabajan en la creación del mural utilizando los elementos técnicos y considerando su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Cierre:



  1. Presentación de los murales: Cada equipo muestra y explica su mural, destacando los elementos técnicos utilizados y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  2. Discusión y reflexión en grupo sobre lo aprendido y las diferentes perspectivas pres