El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Clase: Derecho a la salud y prevención del consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Grado: Secundaria 2º

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Problema a atender: Los alumnos no saben cuidar de su salud

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema y motivación: se les plantea a los alumnos la situación problemática de que no saben cuidar de su salud y se les motiva a reflexionar sobre la importancia de la salud integral y la prevención del consumo de drogas.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre qué entienden ellos por el derecho a la salud y cómo se relaciona con la prevención del consumo de drogas.


• Actividad 2: Visionado de un video relacionado con los efectos del consumo de drogas en la salud y posterior debate en grupos sobre las consecuencias físicas, emocionales y sociales de dicho consumo.


• Actividad 3: Realización de una actividad artística (pintura, escultura, collage, etc.) que represente la importancia del autocuidado y la prevención del consumo de drogas.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad en la prevención del consumo de drogas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Introducción de