Introducción al proyecto de vida y reflexión sobre los logros pasados.

Plan de clase

Título de la planeación: "Construyendo mi proyecto de vida: Reconociendo mis logros y definir mis metas"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar las necesidades y logros que ha tenido en diferentes momentos de su historia, para comparar cambios que inciden en el desarrollo de la autonomía y una mayor participación.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto de vida y reflexión sobre los logros pasados.

• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de construir un proyecto de vida.


• Actividad: Los alumnos deberán realizar un autorretrato que refleje los logros que han tenido en diferentes momentos de su vida.


• Compartir los autorretratos en grupos pequeños y discutir sobre los logros identificados.


• Reflexión grupal: ¿Qué necesidades hemos cubierto con nuestros logros? ¿Cómo nos han ayudado a desarrollar autonomía y participación?

Sesión 2: Identificación de necesidades actuales y establecimiento de metas.

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los logros identificados.


• Actividad: Los alumnos deberán realizar una lista de sus necesidades actuales y discutir en grupos pequeños.


• Presentación y discusión de las necesidades identificadas en grupo grande.


• Actividad: Los alumnos deberán establecer metas personales basadas en las necesidades identificadas.


• Reflexión grupal: ¿Qué cambios podemos hacer en nuestra vida para alcanzar estas metas? ¿Cómo influyen en nuestra autonomía y participación?

Sesión 3: Exploración de recursos y estrategias para lograr metas.

• Recordato