Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Mejorar la convivencia a través de la identificación de necesidades, logros y definición de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto de vida y la importancia de la convivencia (15 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de la convivencia en la escuela y en la casa.


• Lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa que afectan la convivencia.


• En grupos pequeños, los alumnos deben seleccionar una situación y proponer acuerdos para mejorar la convivencia.

Sesión 2: Identificación de necesidades y logros (45 minutos)

• Presentación de diferentes necesidades que pueden tener los alumnos en su vida diaria.


• Reflexión y debate en grupo sobre las necesidades más comunes y cómo se pueden satisfacer.


• Actividad individual: los alumnos deben hacer una lista de sus logros personales y escolares.


• Compartir en grupos pequeños los logros y discutir cómo se pueden utilizar para mejorar la convivencia.

Sesión 3: Definición de metas personales (45 minutos)

• Explicación de qué es una meta y por qué es importante definirlas.


• Actividad en grupo: los alumnos deben identificar una meta personal que les gustaría alcanzar en el corto plazo.


• Presentación de las metas y discusión sobre cómo pueden contribuir a la convivencia en la escuela y la casa.


• Reflexión individual sobre las acciones que deben realizar para alcanzar sus metas.

Sesión 4: Acciones para alcanzar las met