Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Relaciones de proporcionalidad" en 6º de Primaria utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el concepto de porcentajes y su relación con los números naturales.

• Inicio: Presentar a los alumnos situaciones cotidianas donde se utilicen porcentajes (descuentos en una tienda, promociones, etc.) y preguntarles si saben qué significa el término.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre el significado de porcentaje y cómo se calcula.


• Cierre: Explicar el concepto de porcentaje como una relación de proporcionalidad entre una parte y el total. Dar ejemplos de diferentes porcentajes y cómo se calculan.

Sesión 2 (Calculando el 50% y el 25%):
Objetivo: Enseñar a los alumnos a calcular el 50% y el 25% de un número natural utilizando estrategias mentales.

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre porcentajes y su relación con las partes y el total.


• Desarrollo: Plantear problemas prácticos donde se deba calcular el 50% y el 25% de un número. Permitir que los alumnos resuelvan los problemas utilizando sus estrategias mentales.


• Cierre: Compartir y discutir las estrategias utilizadas por los alumnos para calcular los porcentajes. Reforzar la importancia de explicar y justificar sus cálculos.

Sesión 3 (Calculando el 10%):
Objetivo: Enseñar a los alumnos a calcular el 10% de un número natural utilizando estrategias mentales.

• Inicio: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre porcentajes y su relación con las partes y el total.


• Desarrollo: Plantear problemas prácticos donde se deba calcular el 10% de un número. Permitir que