Unidades y medidas utilizados en Física - Introducción a los instrumentos de medición

Jesús Arturo Fernández
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Unidades y medidas utilizados en Física - Introducción a los instrumentos de medición
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar qué entienden por unidades y medidas en el contexto de la física.

  • Presentar el problema interdisciplinario de la dieta: ¿Cuántas calorías se ingieren en una comida y cómo se pueden medir?

  • Explicar la importancia de conocer los instrumentos de medición y las conversiones de magnitudes en física para abordar y resolver problemas como el planteado.


Desarrollo:



  • Mostrar a los estudiantes una variedad de instrumentos de medición, como reglas, balanzas, termómetros, cronómetros, entre otros.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes manipulen y observen el funcionamiento de algunos de estos instrumentos.

  • Realizar ejercicios de conversión entre múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida más comunes utilizadas en física: metros, gramos, segundos, etc.


Cierre:



  • Promover una discusión en grupo sobre la importancia de utilizar los instrumentos de medición adecuados en los diferentes contextos físicos.

  • Solicitar a los estudiantes que reflexionen sobre cómo las conversiones de unidades pueden ayudarles a resolver problemas de la vida diaria, como el planteado en el problema interdisciplinario de la dieta.


Sesión 2: Unidades y medidas utilizados en Física - Conversiones de unidades
Inicio:



  • Realizar una revisión breve de la sesión anterior, recordando los conceptos clave sobre unidades y medidas en física.

  • Plantear un problema relacionado con las conversiones de unidades, por ejemplo, convertir una longitud dada en metros a kilómetros.


Desarrollo:



  • Proporcionar a los estudi