Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo (PDA): Identifica qué lenguas se hablan en su familia, localidad y/o región.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción y sensibilización
Duración: 45 minutos

• Presentación de la temática: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.


• Explicación del problema: En la comunidad se están perdiendo las lenguas maternas debido a la llegada de personas de diferentes regiones y países.


• Diálogo inicial sobre la importancia de preservar las lenguas maternas y respetar la diversidad cultural.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y se hablan en su familia, localidad y/o región.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al saber que algunas lenguas maternas están desapareciendo?

Sesión 2: Investigación y recopilación de información
Duración: 45 minutos

• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre las lenguas que se hablan en México, específicamente en su localidad o región.


• Recopilación de información en libros, internet, entrevistas a familiares y miembros de la comunidad.


• Organización de la información recopilada en un mapa lingüístico de la comunidad.

Sesión 3: Valoración de la diversidad lingüística
Duración: 45 minutos

• Actividad: Los alumnos elaborarán carteles o presentaciones digitales para promover y valorar la diversidad lingüística de su comunidad.


• Reflexión grupal: ¿Qué acciones podemos realizar para fomentar el uso y preservación de las lenguas maternas en nuestra comunidad?

Sesión 4: Presentación de resultados y conclusiones
Duración: 45 minutos

• Presentación de los cartel