Introducción al tema de la alimentación saludable y diagnóstico de la problemática local

Fernanda Vargas
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone platillos para el consumo familiar en los que incorpora alimentos regionales y de temporada que brinden una alimentación saludable a bajo costo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Alimentación saludable


Objetivo de Aprendizaje:
Propone platillos para el consumo familiar en los que incorpora alimentos regionales y de temporada que brinden una alimentación saludable a bajo costo.


Metodología:
Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de la alimentación saludable y diagnóstico de la problemática local (45 minutos)



  • Presentación del tema de la alimentación saludable y su importancia para una vida saludable.

  • Discusión en grupo sobre las comidas chatarra y golosinas que consumen los alumnos fuera de la escuela.

  • Realización de una encuesta a los alumnos para conocer sus hábitos alimentarios y preferencias.

  • Análisis de los resultados obtenidos en la encuesta y reflexión sobre los riesgos de consumir alimentos ultraprocesados.


Sesión 2: Características de la dieta correcta y alimentos regionales (45 minutos)



  • Investigación guiada sobre las características de una dieta correcta y equilibrada.

  • Identificación de los alimentos regionales y su valor nutricional.

  • Elaboración de una lista de alimentos regionales que podrían formar parte de una alimentación saludable.

  • Discusión en grupo sobre cómo incorporar estos alimentos en los platillos familiares.


Sesión 3: Costumbres de la comunidad y riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados (45 minutos)



  • Investigación sobre las costumbres alimentarias de la comunidad.

  • Análisis de los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados para la salud.

  • Presentación de casos reales de personas que han sufrido enfermedades relacionadas con una mala alimentación.

  • Debate en grupo sobre las posibles acciones para mejorar la alimentación en la