Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Comprender la diferencia entre contaminación y calentamiento global

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2

Planeación de Clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior sobre los tipos de energía.


2. Realización de una pregunta disparadora: ¿Qué entendemos por energía mecánica?

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación teórica sobre la energía mecánica: definición, características, y ejemplos de energía cinética y potencial.


2. Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes objetos y materiales para que puedan identificar y clasificar la energía cinética y potencial en cada uno de ellos. Cada grupo debe registrar sus observaciones.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


2. Reflexión sobre la conservación de la energía mecánica en los diferentes objetos y situaciones analizadas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos de energía cinética y potencial.


2. Presentación de la relación entre el tema de la clase anterior y el problema interdisciplinario planteado: la diferencia entre contaminación y calentamiento global.

Desarrollo (30 minutos):

1. Realización de un