Introducción al tema y conocimiento del espacio físico

cesar valdez
Ubicación curricular
Contenido Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad con interés y creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se identifica con el espacio físico para desarrollar su creatividad a través de la exploración de manera segura.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y conocimiento del espacio físico
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y se familiarizarán con el espacio físico de la comunidad para desarrollar su creatividad de manera segura.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Pregunta a los alumnos si conocen el día de muertos y qué actividades se realizan en su comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema "Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad con interés y creatividad".

    • Explicación de la importancia de conocer y sentirse seguros en los espacios físicos para desarrollar la creatividad.

    • Actividad: Realizar un dibujo de su comunidad y marcar los lugares que consideren seguros y en los que se sientan cómodos para desarrollar su creatividad.

    • Puesta en común: Los alumnos presentarán sus dibujos y explicarán por qué consideran esos espacios seguros.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de sentirse seguros en los espacios físicos para desarrollar la creatividad.

    • Tarea: Investigar y traer información sobre las actividades que se realizan en la comunidad durante el día de muertos.




Sesión 2: Conociendo el día de muertos en mi comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán las actividades que se realizan en su comunidad durante el día de muertos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Breve recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.

    • Preguntas de repaso sobre lo investigado en la tarea.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de información s