Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del desconocimiento de los recursos estéticos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su importancia para la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que conocen los alumnos.


• Mostrar ejemplos de textos dramáticos que utilizan diferentes recursos estéticos.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes recursos estéticos presentes en los textos dramáticos.


• Realizar ejercicios práctico para identificar y analizar los recursos estéticos en textos dramáticos cortos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un pequeño diálogo teatral utilizando al menos tres recursos estéticos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su diálogo teatral al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre los recursos estéticos utilizados y su impacto en la escenificación.


• Asignar la tarea de investigar y recolectar textos dramáticos de la comunidad que utilicen recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los recursos estéticos trabajados en la sesión anterior.


• Presentar el problema del desconocimiento de los recursos estéticos en l