Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo dominio de operaciones matemáticas y comprensión lectora.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el problema principal a los alumnos: ¿Cómo la ética puede contribuir en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios para generar alternativas de desarrollo sustentables?


• Realizar una lluvia de ideas para obtener las ideas previas de los alumnos sobre el tema.


• Presentar a los alumnos el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas y explicar cómo se desarrollará la clase.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con la ética y el desarrollo sustentable.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar prácticas de producción, distribución y consumo que sean éticas y sustentables.


• Cada grupo deberá presentar su investigación y propuestas de alternativas de desarrollo sustentables.

Fase de Cierre:

• Realizar una discusión en plenaria sobre las propuestas presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo para lograr un desarrollo sustentable.


• Asignar una tarea individual relacionada con el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de In