Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Objetivo: Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Observación y registro de cambios en el entorno natural (45 minutos)

1. Introducción (5 minutos):
   a. Saludo y presentación del objetivo de la clase.
   b. Pregunta motivadora: ¿Qué cambios notan en el entorno natural a lo largo del día y la noche?

   
   



2. Exploración (15 minutos):
   a. Realizar una caminata por el entorno cercano a la escuela, observando y registrando los cambios que se pueden percibir.
   b. Los alumnos utilizarán cuadernos de dibujo o dispositivos móviles para tomar notas o fotografías de los cambios que observen.

   
   



3. Discusión y registro de observaciones (20 minutos):
   a. Volver al aula y compartir en grupo las observaciones realizadas durante la caminata.
   b. Registrar las observaciones en una tabla con columnas para los diferentes momentos del día (mañana, tarde, noche) y los diferentes días de la semana.

   
   

Sesión 2: Relaciones temporales y uso de términos (45 minutos)

1. Repaso (10 minutos):
   a. Recordar las observaciones realizadas en la sesión anterior.
   b. Preguntar a los alumnos si recuerdan los nombres y el orden de los días de la semana.

   
   



2. Actividad práctica (20 minutos):
   a. Entregar a cada alumno tiras de papel con los días de la semana escritos en orden aleatorio.
   b.