Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

Melisa Contreras
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Objetivo (PDA): Identificar las características de una nota informativa y sus funciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Los alumnos no reconocen la importancia de estar informados sobre las notas informativas de su comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y discusión sobre la importancia de estar informados.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre qué información les gustaría saber sobre su comunidad.

  • Explicación de las características de una nota informativa.

  • Ejemplos de notas informativas y análisis de sus elementos.

  • Tarea: Investigar y traer una nota informativa de su comunidad.


Sesión 2:



  • Revisión de las notas informativas investigadas por los alumnos.

  • Análisis conjunto de las características encontradas en las notas.

  • Discusión sobre las funciones de una nota informativa.

  • Actividad práctica: Elaboración de notas informativas sobre noticias inventadas por los alumnos.

  • Tarea: Traer una noticia real de su comunidad para la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Revisión de las noticias reales traídas por los alumnos.

  • Análisis y comentarios sobre las noticias.

  • Actividad de grupo: Elaboración de notas informativas sobre noticias reales de la comunidad.

  • Discusión sobre la importancia de la difusión de las notas informativas en la comunidad.

  • Tarea: Difundir las notas informativas elaboradas en grupos.


Sesión 4:



  • Reflexión sobre la difusión de las notas informativas realizada por los alumnos.

  • Discusión sobre la importancia de la inclusión y la igualdad