Introducción a las figuras geométricas y sus características.

Monica Sánchez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a las figuras geométricas y sus características.


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las figuras geométricas y sus características, utilizando el tangram como herramienta de representación.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema: figuras geométricas y sus características.

    • Motivación: mostrar imágenes de animales, plantas y objetos construidos con figuras geométricas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar qué es el tangram y cómo se utiliza.

    • Realizar una demostración de cómo armar figuras utilizando el tangram.

    • Pedir a los alumnos que trabajen en parejas para armar figuras utilizando el tangram.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido: preguntar a los alumnos qué figuras lograron armar y si reconocen alguna característica de las mismas.

    • Tarea: pedir a los alumnos que investiguen y traigan imágenes de animales, plantas u objetos construidos con figuras geométricas para la próxima sesión.




Sesión 2:


Tema: Uso del tangram para representar animales, plantas y objetos.


Objetivo: Utilizar el tangram y otras figuras geométricas para representar animales, plantas u objetos, reconociendo sus nombres y propiedades.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Repaso del tema de la sesión anterior.

    • Motivación: mostrar imágenes de animales, plantas u objetos construidos con figuras geométricas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Pedir a los alumnos que muestren las imágenes que llevaron como tarea.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de las figuras geométricas utilizadas en las imágenes.

    • Dividir