Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y obtener un cociente decimal.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de problemas con la división con punto decimal.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de multiplicación y división como operaciones inversas.


• Realizar una breve revisión de los conceptos de multiplicación y división.


• Plantear una situación problemática donde se necesite dividir números naturales y obtener un cociente decimal.


• Formar grupos de trabajo y darles tiempo para investigar y plantear posibles soluciones.


• Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por los grupos y discutir su validez.

Sesión 2: Exploración del tema (45 minutos)

• Plantear a los alumnos una serie de situaciones problemáticas relacionadas con la división y el cociente decimal.


• Pedir a los alumnos que trabajen en grupos para resolver las situaciones problemáticas, utilizando estrategias de división y operaciones inversas.


• Proporcionar materiales manipulativos y recursos tecnológicos para apoyar el proceso de resolución de problemas.


• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los grupos y discutir diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 3: Profundización del tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de problemas con división y punto decimal.


• Pedir a los alumnos que trabajen en parejas para resolver los problemas, utilizando las estrategias aprendidas an