Los seres vivos y el cuidado del agua

MARGARITA GUZMAN
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa lo que supone sucedería si se alteran las condiciones de la naturaleza por las acciones de las personas, por ejemplo, al contaminarla o dañarla.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Los seres vivos y el cuidado del agua


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Los seres vivos y su relación con el entorno.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos y sus características.

  • Introducción a la importancia del agua para los seres vivos.

  • Actividad práctica: Observar y analizar diferentes muestras de agua (ríos, lagos, lluvia) y discutir su importancia para la vida.

  • Reflexión grupal sobre la importancia del cuidado del agua.


Sesión 2: Investigación sobre los seres vivos y el agua (45 minutos)



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación guiada sobre los seres vivos que habitan en el agua (animales, plantas, microorganismos).

  • Recolección de información y registro en un cuadro o mapa conceptual.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


Sesión 3: Consecuencias de la contaminación del agua (45 minutos)



  • Presentación de la problemática de la contaminación del agua.

  • Actividad práctica: Simulación de la contaminación de un cuerpo de agua.

  • Observación y análisis de los cambios ocurridos en el agua y en los seres vivos que la habitan.

  • Reflexión grupal sobre las consecuencias de la contaminación del agua.


Sesión 4: Consecuencias de la contaminación del agua en la vida diaria (45 minutos)



  • Presentación de diferentes situaciones cotidianas donde se evidencia la importancia del agua limpia.

  • Debate sobre las consecuencias de la contaminación del agua en la vida de las personas y los seres vivos.

  • Actividad práctica: Elaboración de carteles o afiches para promover el cuidado del agua.


Sesión 5: Evaluación y conclusiones (45 minutos)



  • Exposición de lo