Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

LUIS FERNANDO OLMEDO
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de estudio y su relevancia en el funcionamiento del cuerpo humano. Explicar la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de todas las funciones del cuerpo.



  • Actividad previa: Realizar una lluvia de ideas sobre las sustancias adictivas más conocidas y su uso común. Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.



  • Planteamiento del problema: Presentar el problema relacionado con las dificultades de comprensión lectora y resolución de problemas aritméticos. Explicar cómo estas dificultades pueden afectar el aprendizaje y la toma de decisiones relacionadas con la salud.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación individual: Los alumnos investigarán sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino. Deberán buscar información sobre su estructura, funciones y cómo se coordinan para mantener el equilibrio en el cuerpo humano.



  • Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para discutir y compartir los hallazgos de su investigación. Cada grupo deberá presentar un resumen de los puntos más importantes sobre el sistema n