Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo: Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística y cultural (45 minutos)

• Presentación de la temática y objetivos de la clase.


• Diálogo inicial sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.


• Lectura de un texto breve que resalte la importancia de la diversidad lingüística y cultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que se puede manifestar la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.


• Asignación de una tarea para que los alumnos investiguen sobre una lengua o cultura presente en la comunidad y la compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2: Presentación de lenguas y culturas presentes en la comunidad (45 minutos)

• Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Exposición de cada lengua o cultura, resaltando sus características principales.


• Lectura de poemas, canciones, mitos o leyendas relacionados con las lenguas y culturas presentes.


• Reflexión y diálogo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística y cultural.

Sesión 3: Creación de textos diversos (45 minutos)

• Explicación sobre la importancia de la expresión creativa y la creación de textos como forma de valorar la diversidad lingüística y cultural.


• Actividad de escritura en la que los alumnos creen poemas, canciones, mitos o leyendas inspiradas en las lenguas y culturas